|
|
 |
Pentru detalii şi înscriere este nevoie să vă autentificaţi ca utilizator înregistrat.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Solution States for COACHING
|
|
|
|
|
|
|
| Coachingul & Profesiile de Ajutorare
|
|
|
 |
|
|
Coaching-ul este o profesie cu dezvoltare rapidă în multe ţări. Pentru un bun motiv. Mulţi oameni au nevoie de ajutor în atingerea obiectivelor şi nu le sunt comode perceptele psihoterapiei deoarece acestea implică un anume grad de deficienţă pe care o au. În timp ce acest sentiment poate fi înşelător, el este încă o percepţie comună. Şi, ideea că cineva poate ajuta prin încurajări abile, în cadrul unei relaţii profesioanale, are în sine însăşi un atractor. Sunt cateva probleme majore în câmpul coachingului, oricum.
Prima, este că mulţi oameni agaţă un certificat de coach pe perete, sau mai rău, participă la un singur curs şi afişează o firmă luminoasă.
Unele profesii au trecut prin această etapă în fazele timpurii, bineînţeles, înainte ca oameni suficient de bine antrenaţi să se adune să definească obiective mult mai clare, criterii şi standarde de practică eficiente. Acest progres are loc şi în coaching, dar este încă într-o fază timpurie. Cu toate că unii încep să practice cu uşurinţă, cei mai eficienţi coach-i sunt cei care şi-au dezvoltat expertiza în alte arii mai întâi: consiliere, managementul afacerilor, consultanţă sau altele de acest fel. Deci, domeniul este acum ocupat de câţiva experţi şi o mulţime de alţi oameni fără mare experienţă.
O altă dificultate din domeniu este că cele mai multe modele de coaching sunt 'piele şi os', chiar şi în ceea ce presupun că au nevoie oamenii, în viaţă sau la muncă. Unele modele presupun că oamenii care vin la coaching (ca şi coachii înşişi) au deja toate abilităţile necesare, suportul adecvat, suficientă sănătate mentală sau cunoştinţe pentru a avea succes în ceea ce îşi propun. De aici, rolul coach-ului este doar de a-i focaliza pe sarcină, mişcăndu-i către obiectiv. Din orice punct de vedere, acest set de asumpţii este ridicol. Coach-ii au nevoie să recunoască nivelul de abilităţi, suport, sănătate sau cunoştinţe necesare pentru fiecare persoană - în contextul persoanei - şi să îi ajute să genereze obiective pe care să le împlinească, şi, cel puţin la fel de important, obiective pentru dezvoltarea şi creşterea viitoare. Cei mai buni coachi ştiu asta, şi au cunoştinţele şi abilitatea să facă să se întâmple asta. Nu în ultimul rând, înseamnă că îşi ajută clienţii să definească toţi aceşti parametri.
Poate cea mai mare problemă cu conceptul de coaching, şi nu numai cu profesia de coach, este că cei care se orientează spre coaching o fac pentru acelaşi motiv ca şi cei care în mod tradiţional au apelat la consiliere sau consultanţă de orice fel: ei au o problemă. Câteodată mai multe. Şi ei caută soluţii. Coaching-ul, aşa cum ar trebui să fie, este focalizat pe obţinerea rezultatelor. Oamenii cu probleme sunt focalizaţi pe eliminarea acestor probleme, nu în mod necesar cu ce le vor înlocui. Din nefericire, cei mai mulţi coach nu ştiu multe despre rezolvarea de probleme, sau se bazează pe modele învechite. Noi chiar putem mai mult. Modelul Stărilor Soluţie este despre înţelegerea modului în care problemele sunt structurate, cum să reorientezi atenţia spre obiective, şi cum să construieşti un pod de la o extremă la alta.
O altă arie în care majoritatea meseriilor de suport au încă deficienţe de cunoştinţe şi abilităţi, sunt despre procesul de schimbare în sine. Când oferi un ajutor intenţionezi să schimbi, şi chiar şi majoritatea psihoterapeuţilor nu înţeleg procesul de schimbare suficient pentru a crea procese bine proiectate de schimbare în viaţa oamenilor. Schimbarea este cu adevărat mai mult decât motivaţia de a te comporta diferit. Mult mai mult.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Participanţii din acest curs vor:
învăţa câteva perspective despre ceea ce este coachingul, şi ce poate fi pentru practitionerii bine pregătiţi
compara şi diferenţia modelele de coaching cu cele ale altor profesii
explora aspecte profunde ale schimbării la indivizi şi sisteme pentru a înţelege ceea ce opreşte shimbarea cu succes şi ce putem face în legătura cu asta afla cum învăţarea dependentă de stare poate perpetua problemele, sau poate fi utilizată pentru a le depăşi învăţa şi aplica modelul Stărilor Soluţie pentru rezolvare de probleme şi practica de coaching folosi Modelul SCORE pentru cadrarea problemei şi pentru intervenţie
aplica modelul SCORE şi procesul de Aliniere a Nivelurilor Logice pentru a ajuta la adunarea de resurse pentru rezolvare de probleme şi schimbare
descoperi principalele mituri şi paradigme care blocheaza schimbarea şi învăţarea pentru a le înlocui cu unele care potenţează învăţa să identifice sistemele individuale într-un mod care scoate la suprafaţă blocajele ascunse pentru creştere şi schimbare folosi procese simple de modelare pentru a descoperi resurse de valoare care pot fi folosite pentru a îmbunătăţi eficienţa, rezolvarea de probleme şi atingerea obiectivelor importante
|
|
|
|
|
|
|
| Ce vom face în acest curs?
|
|
|
 |
|
|
În acest curs, vom explora domeniul coachingului - şi toate profesiile de ajutor, în acest sens - cu ajutorul unor lentile de focalizare largă pentru a decide ce este cu adevărat.
De asemenea vom descoperi ceea ce ar putea fi. Noi vom explora şi practica ablităţile implicate în rezolvarea de probleme - ceva ce fiecare model important de coaching promovează ca şi competenţă de bază.
Vom săpa adânc în modalitatea în care sunt formate problemele în primul rând, şi vom afla ceea ce ţine oamenii blocaţi. De aici încolo vom demonstra şi practica modalităţi de a ajuta pe alţii să facă schimbări care le sunt utile, şi de asemenea sunt pe termen lung.
Vor fi suficient de multe din cele mai bune modele NLP cu care şi cei mai sofisticaţi utilizatori pot să se distreze şi să le folosească. Acest curs este pentru coach şi toate meseriile care implică ajutatrea celorlalţi în a face schimbări la muncă şi în viaţa personală. Vom practica ghidarea celuilalt folosind aceste instrumente eficiente şi provocatoare într-un mod care ne ajută să facem schimbări durabile - acel fel de schimbare pe care îl dorim atunci când ajutăm pe cineva - în timp ce învăţăm.
Însoţeşte-ne pentru un workshop deschizător de minţi şi cu multă distracţie la pachet !
|
|
|
|
|
|
|
| Trainer - Sid Jacobson, PhD
|
|
|
|
|
|
Sid Jacobson, Ph.D. a fost unul din primii Traineri Certificaţi de the Society of NLP. El activează în acest domeni de aproape 30 de ani. El şi-a pus amprenta în specializările educaţiei, trainingului şi scrisului, pe lângă cele ale aplicaţiilor în psihoterapie, folosind cele mai moderne tehnologii din acest domeniu care avansează cu viteză. A lucrat ca cercetător, trainer şi consultant pentru profesionişti, spitale, şcoli, clinici, afaceri şi atleţi profesionişti. De asemenea a fost membru la diferite comitete locale şi internaţionale - Director of the
Neuro-Linguistics Forum al American Society of Training &
Development între 1995-1996.
Sid este autor a patru cărţi şi coautor a unor cărţi, precum şi a multor reviste şi articole NLP. Una din aceste cărţi este Solution States: A Course in Solving
Problems in Business with the Power of NLP. El deţine un Doctorat în
Psihologie Clinică, precum şi un master în Ştiinţe Sociale şi este considerat un expert în aplicaţiile NLP în educaţie şi training, psihoterapie şi abilităţi de comunicare. A susţinut training pentru profesionoşti de mai mult de 25 de ani.
Sid oferă training şi consultanţă în mod curent în U.S., Americade Sud , Canada, Europe şi Asia. El de asemenea oferă o gamă largă de traininguri de vânzări, comunicare, diversitate culturală şi leadership pentru unele din cele mai mari corporaţii din lume incluzând Singapore Airlines,
Western Digital, Yokogawa Electric, Maersk Sealand, Case New Holland,
Conoco-Phillips, Applied Materials. În plus el lucrează pentru şcoli, agenţii guvernamentale, universităţi, bănci, spitale şi servicii sociale. El este formator
NLP Practitioner, Master Practitioner şi Trainers in NLP ,
traininguri susţinute în cadrul Institutelor NLP din întreaga lume, incluzând NLP University
din Santa Cruz, California, locul de naştere a NLP.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O privire largă asupra Coachingului &
Profesiilor de Ajutorare
“Noua” Profesie Coaching
Istoric, probleme, tipuri şi modele, abilităţi
Rezolvarea de Probleme
Înţelegerea Problemelor, cum sunt ele structurate, soluţii
Acordul de Coaching
Structura, expertiza, excepţii & schimbare
Schimbarea
Înţelegerea structurii schimbării, sisteme, homeostazie
Informaţii & Intervenţii
Modelul Stărilor Soluţie
Învăţarea dependentă de stare, Solution
States: puntea către soluţie
Resurse
Ce constituie resurse, adecvare, achiziţie
Modelarea eficacităţii & mapping
across
aplicarea resurselor
SCORE în coaching, Alinierea Nivelelor Logice, Integrarea SCORE
Testiarea Resurselor
Poziţii Perceptuale, Meta-Maps & pas în viitor Crearea unor noi metafore
Paradigma ca stabilizator de sistem
Concluzii: Dezvoltarea Coachingului
Dezvoltarea continuă a abilităţilor
Obiective, auto-coaching, schimbarea crearea unui viitor atractiv
|
|
|
|
|
|
|
|
| Calendar cursuri deschise
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|